♥El sombrero Seleccionador♥

Sombrero Seleccionador tiene la misión de determinar a cuál de las cuatro casas (Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw o Slytherin) debe pertenecer un nuevo estudiante al entrar en Hogwarts.

Una de las cosas de ti, que te gustaria demostrar al mundo es tu:
a. Independencia
b. Liderazgo
c. Inteligencia
d. Valentia

¿A qué le temes?
a. A la muerte
b. A la oscuridad
c. A la soledad
d. A criaturas extrañas

¿Que detestas?
a. Hipocresía
b. Maldad
c. Mentiras
d. Deslealtad

¿A quien admiras?
a. A tu madre
b. Algún héroe
c. Personaje histórico
d. A ti mismo

¿Con que elemento te identificas?
a. Tierra
b. Aire
c. Agua
d. Fuego

¿Qué sería lo primero que harías si estuvieras en Hogwarts?
a. Visitar a Hagrid
b. Asistir a clases
c. Ir al comedor y comerte todo
d. Recorrer el castillo

¿A que personaje de la saga admiras mas?
a. Severus Snape
b. Albus Dumbledore
c. Voldemort
d. Minerva Mcgonagall

¿Que reliquia de la muerte te gustaría tener?
a. La capa de invisibilidad
b. La varita de Sauco
c. La piedra de resurección
d. Todas

Preferirías vivir sin...
a. Amor
b. Dinero
c. Amigos
d. Familia

¿Con que animal te identificas?
a. Serpiente
b. León
c. Aguila
d. Tejón

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Reto semanal: Lenguaje Javascript

El reto semanal consiste en resolver ejercicios utilizando el lenguaje javascript, que en si, serian programas operables. a continuación, la resolución de dichos ejercicios :3
recordando que para usar esos comandos se comienza con :

<html˃

<head˃<Title˃<mis programas˃</title˃

<Script˃

 Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

 Ejercicio 4

 Ejercicio 5

</script ˃

</html˃

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Ejercicios

Aquí otros ejercicios en javascript

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Prueba 1

Esta es la primera prueba usando javascript, el objetivo era mostrar los resultados de algunas operaciones matemáticas :3

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Una evaluación divertida, y mas si es con tu grupo.♥

El reto de esta semana fue la elaboración de un vídeo en grupo, de cosas que sabíamos hacer y las que queríamos aprender. fue un poco desastroso pero a la vez genial.

Este es nuestro Banco Común de Conocimientos:

Ahora sin mucho preámbulo, el vídeo:


Mis agradecimientos a todos los que nos ayudaron, pero de mi parte, mi mas grande agradecimiento al cuatrista: Jose Jesús Fernandez

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Un Pseudocódigo...

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•         ·        Realizar un pseudocódigo que calcule la  cantidad total de material de construcción a usar para un porcentaje de terreno según la tabla 1:

A)   Viendo la tabla 2, calcular el presupuesto si este se duplica a cierta cantidad de material a utilizar.

Tabla 1

MATERIAL	TERRENO (m)
10%	2063 > T >= 15
20%	3040 > T >= 2063
30%	5604 > T >= 3040
40%	6780 > T >= 5604
50%	7850 > T >= 6780
60%	8654 > T >= 7850
70%	9634> T >= 8654
80%	10634 > T >= 9634
90%	11356 > T >= 10634
100%	12840 > T >= 11356

Tabla 2

CANTIDAD DE MATERIAL	PRESUPUESTO (Bs)
CDM  > 50	10.000
CDM  > 100	16.000
CDM  > 200	22.000
CDM  > 300	30.000
CDM  > 400	39.000
CDM  > 500	41.000
CDM  > 600	50.000
CDM  > 700	57.000
CDM  > 800	62.000
CDM  > 900	71.000

1) Inicio.

2) Leer T, P.

3)      Si (T >= 15) y (T < 2063) entonces CDM   ←  T – (T * 0.1).

4)      Si (T >= 2063) y (T < 3040) entonces CDM   ←   T – (T * 0.2).

5)      Si (T >= 3040) y (T < 5604) entonces CDM   ←   T – (T * 0.3).

6)      Si (T >= 5604) y (T < 6780) entonces CDM   ←   T – (T * 0.4).

7)     Si (T >= 6780) y (T < 7850) entonces CDM    ←   T – (T * 0.5).

8)      Si (T >= 7850) y (T < 8654) entonces CDM    ←   T – (T * 0.6).

9)      Si (T >= 8654) y (T < 9634) entonces CDM    ←   T – (T * 0.7).

10)  Si (T >= 9634) y (T < 10634) entonces CDM  ←   T – (T * 0.8).

11)  Si (T >= 10634) y (T < 11356) entonces  CDM  ←   T – (T * 0.9).

12)  Si (T >= 11356) y (T < 12840) entonces CDM   ←  T – (T * 1).

13)   Si (CDM>50) entonces PF   ←  (10.000 *2).

14)  Si (CDM>100) entonces PF  ←  (16.000 * 2).

15)  Si (CDM>200) entonces PF  ←  (22.000 * 2).

16)   Si (CDM>300) entonces PF ←  (30.000 * 2).

17)  Si (CDM>400) entonces PF  ←  (39.000*2).

18)  Si (CDM>500) entonces PF  ←   (41.000 *2).

19)  Si (CDM>600) entonces PF  ←   (50.000 *2)

20)  Si (CDM>700) entonces PF  ←   (57.000 *2).

21)  Si (CDM>800) entonces PF  ←   (62.000* 2).

22)  Si (CDM>90 ) entonces PF   ←   (71.000 * 2).

23)  Escribir CDM, PF.

24)  Fin.

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Mi experiencia y resultado con Code. org

¡Un certificado!

 
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Los sistemas Informáticos

A lo largo de mi carrera de Ingeniería industrial me voy a topar con muchos planes para generar un producto o servicio, en la tal caso necesito un buen manejo de mis recursos a nivel administrativo, por ende,una administración eficiente facilita la forma de llevar a cabo las cosas de modo que se cumplan y se logren alcanzar las metas y objetivos planeados. Los sistemas informáticos son una herramienta capaz de realizar tareas del campo de trabajo como procesar y trasformar datos de las actividades operativas mediante el uso de programas y equipos de computación; esto nos trae como ventaja modernizar operaciones, reducir tiempos, disminuir desperdicios, todo esto mediante la tecnología de los sistemas informáticos.

 Realizando la serie de investigaciones y tareas de la página educativa procomún, se establecieron ciertos conceptos que están expuestos en la siguiente presentación:

https://prezi.com/ncesejsdreex/sistemas-informaticos/#

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Mi presentación

Con ustedes: Luisanny del Valle Serpa Moya.

Soy de Margarita pero residenciada en Puerto la Cruz, estudiante de Ingeneria Industrial y fiel creyente en mi graduación en la UDO núcleo Anzoategui.
En cuanto a lo que me gusta...

♥MI TIERRA♥

Me gusta principalmente pasar el rato haciendo algo, ya  sea leyendo, escuchando música o charlando con amigos o familiares.

Mis expectativas sobre la materia 

Mis objetivos con la materia de introducción a la programación no son otros que el aprendizaje pleno de los contenidos de la misma. Aprender y asi disminuir mi ignorancia con respecto al lenguaje computacional. De igual forma me gustaria saber el significado de codigos y signos que aparecen durante la navegación. 


Importancia de la programación

Nuestro mundo está en constante cambio, y la tecnología nunca descansa, por ende necesitamos saber cómo decirle a la computadora el trabajo que tiene que realizar para nosotros, ya que en parte es una de sus funciones, simplificarnos la vida. La informática forma parte de nuestra vida y ésta seguirá creciendo y se hará mas presente. Por ello aprender a comunicarse con ella es importante, saber como manejar ciertos equipos y no morir en el intento.